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Les accords dans le groupe nominal

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Les accords dans le groupe nominal

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Les mots

La nature et le sens des mots

Les mots peuvent être riches de sens. Ils peuvent aussi avoir plusieurs natures.

Les différentes natures des mots

Les noms

Il peut s'agir d'un simple nom pour désigner une chose (il est alors nom commun), ou une personne, voire un lieu géographique (il est alors nom propre).

Les adjectifs

Un mot peut être un adjectif qualificatif qui permet d'apporter des précisions sur le nom auquel il se rapporte.

Les verbes et adverbes

Un mot peut être un verbe pour évoquer une action, un adverbe pour affiner le sens d'un verbe, d'un adjectif...

Les pronoms et conjonctions

Enfin, le mot peut aussi être un pronom (« je », « on », « il »...), une conjonction (« mais », « ou », « et », « que », etc.).

Les familles de mots

Les mots appartiennent aussi à des familles, lorsqu'ils sont formés à partir du même radical : écrire, écrivain, écriture...

L'importance de l'analyse des mots

Savoir reconnaître la nature et le sens des mots est une démarche préalable nécessaire pour comprendre et analyser un texte.

EN RÉSUMÉ

Les accords dans le groupe nominal

Le groupe nominal

Un groupe nominal est un ensemble de mots constitué autour d'un nom appelé le noyau. S'il s'agit d'un nom commun, il sera accompagné d'un déterminant et éventuellement d'un ou plusieurs adjectifs.

Le chef de groupe

Bien que le groupe puisse être, dans certains cas, constitué de plusieurs noms, un seul est considéré comme le « chef de groupe ». C'est donc lui et lui seul qui détermine la règle selon laquelle on accorde en genre et en nombre l'ensemble des termes s'y rapportant.

Exemple

Dans l'exemple « la jeune fille belle et lumineuse » : le nom « fille » (singulier féminin) détermine l'accord des trois adjectifs.

Cas particulier : plusieurs noms et un adjectif

Cependant, si le groupe nominal comporte plusieurs noms et un seul adjectif en relation avec les deux, alors ce dernier recevra la marque du genre et s'accordera au pluriel.

Exemple

« le chat et le chien noirs ». Seul le contexte de la phrase peut ici permettre de déterminer avec précision la règle d'accord.

EN RÉSUMÉ

L'accord de « tout » et de « même »

L'accord de « tout »

Règle générale

Lorsque « tout » est adjectif, il s'accorde en genre et en nombre avec le nom qu'il accompagne.

Exemples

Tous les vêtements. Toutes les maisons.

Exceptions

Exception 1 : Tout adverbe

Lorsque « tout » est placé devant un adjectif ou un participe passé, il est adverbe et donc invariable.

Exemple

Ils sont tout contents de partir en vacances.

Exception 2 : Accord devant un adjectif féminin

Lorsque « tout » est placé devant un adjectif féminin commençant par une consonne ou un « h » aspiré, il s'accorde.

Exemple

Elles sont toutes contentes de partir en vacances. Elle est toute heureuse.

L'accord de « même »

Même adjectif

Lorsque « même » est adjectif, il s'accorde en genre et nombre avec le nom qu'il accompagne.

Exemple

Les mêmes vêtements.

Même adverbe

Lorsque « même » est placé devant un adjectif ou un participe passé et qu'il est adverbe, il est invariable.

Exemple

Même fatigués, ils continuent à travailler.

EN RÉSUMÉ

Les fonctions grammaticales

Les fonctions grammaticales

Donner la fonction grammaticale d'un mot ou d'un groupe de mots consiste à identifier le rôle qu'il joue dans une phrase soit par rapport aux autres mots ou aux autres groupes de la phrase, soit au sein d'un groupe.

On distingue les fonctions qui dépendent du verbe de celles qui ne dépendent pas du verbe.

Classification des fonctions grammaticales

1. Fonctions dépendantes du verbe
  • Sujet
  • Complément : d'objet (direct ou indirect), d'agent, circonstanciel, etc.
  • Attribut (du sujet ou du COD)
2. Fonctions indépendantes du verbe
  • Épithète (liée ou détachée)
  • Apposition
  • Complément du nom

EN RÉSUMÉ

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